Ventajas y Beneficios de la Psicomotricidad

VENTAJAS

• La Psicomotricidad ofrece un lugar de privilegio, donde el niño puede descargar su impulsividad sin culpabilidad.
• Esta descarga será determinante para su equilibrio afectivo. Permite el dominio y conciencia de su propio cuerpo. 
• El niño puede vivenciar y conocer su propio cuerpo y puede ir elaborando su totalidad corporal como una síntesis entre la imagen y el esquema corporal. 
• Le permite afirmar su lateralidad, control postural, equilibrio, coordinación, ubicación en tiempo y espacio. 
• La percepción y discriminación de las cualidades de los objetos y sus distintas utilizaciones. 
• Reafirma su autoconcepto y autoestima, al sentirse más seguro emocionalmente, como consecuencia de conocer sus propios limites y capacidades. 
• Se integra a nivel social con sus compañeros. 
• Se prepara capacidades necesarias para los aprendizajes escolares básicos.

BENEFICIOS

- La psicomotricidad está especialmente recomendanda para los niños que presentan hiperactividad,  deficit de atencion con hiperactividad y dificultades de integración en el colegio.

- Los ejercicios de psicomotricidad permiten al niño explorar e investigar, superar
  y transformar situaciones de conflicto, enfrentarse a las limitaciones, relacionarse con
  los demás, conocer y oponerse a sus miedos, proyectar sus fantasías, vivir sus sueños,       desarrollar la iniciativa propia, asumir roles, disfrutar del juego en grupo y 

  expresarse con libertad.
Entre los beneficios asociados a la psicomotricidad en niños y niñas:.

• Conciencia del propio cuerpo parado o en movimiento. 
• Dominio del equilibrio. 
• Control de las diversas coordinaciones motoras. 
• Control de la respiración. 
• Orientación del espacio corporal. 
• Adaptación al mundo exterior. 
• Mejora de la creatividad y la expresión de una forma general. 
• Desarrollo del ritmo. 
• Mejora de la memoria. 
• Dominio de los planos: horizontal y vertical. 
• Nociones de intensidad, tamaño y situación. 
• Discriminación de colores, formas y tamaños. 
• Nociones de situación y orientación. 
• Organización del espacio y del tiempo